湖南成人高考的高起點語文模擬試題通常會包括選擇題，閱讀理解等多個題型。以下是湖南成考幫為大家帶來的一篇閱讀理解?？忌梢越璐司毩曌约旱拈喿x理解能力。

　　閱讀下面短文，完成以下例題。

　　在外行走，常有綠樹掩映的村莊撞進眼簾。樹木和村莊相融相映，讓人捉摸不透到底誰主誰次。其實，是村莊在樹木里還是樹木在村莊里并不重要，重要的是當叢叢翠色誘人地環繞著村莊、村莊也在樹本里更顯嫵媚的時候，讓人內心不由自主生出一份寧靜與祥和。由此，我固執地認為，樹木應該就是村莊的靈魂。只有樹木.才能讓村莊青春永在。

　　面對這些村莊，心中莫名地翻騰著一種對家鄉怪怪的思緒，細細想來，這要歸結于那些矗立在眼前同時也植根于內心的樹木，很多年前，和鄰鄉一位當過支書的老人說起我的家鄉，“一個村莊里連棵樹都沒有，那地方有什么好啊!”他的這句話叫我的心急跳了一下，也急痛了一下。后來我自己回到家鄉，看著滿目荒凜然而又魂牽夢縈的土色故鄉，也只能任由五味交替腌漬靈魂。

　　曾經的家鄉的樹木，就這樣又一次走進了記憶走進了心靈。我想，一棵樹立起來高不盈數丈，倒下去也高不過數尺。然而，就是在這尺與丈之間，卻又仿佛有一種痛楚與依戀膠著在一起，讓人難以釋懷?，F在的家鄉，幾乎看不到樹木，一個個村莊赤裸裸地矗立在黃土地上刺目刺心，灰蒙蒙地缺少生機和靈性，肆無忌憚地彌漫著一種悲哀的情緒。

　　家鄉以前也曾有一片幾百畝大的樹園，綠在村莊的東南角。園子里長滿了杏樹、桃樹、柳樹、榆樹、沙棗樹，由玩伴兒牛牛的爺爺看護。每天放學，我和牛牛都要先到樹園里鏟草、玩耍然后才會回家。春天的榆錢，夏天的酸杏，秋天的毛桃和沙棗，可以說是我們童年最奢侈的果品。而離村莊不遠的看頭山則是公社的林地，山上同樣也長滿了榆樹、沙棗和毛桃樹。每年的春天。淡淡的花香都會彌漫在周圍的一片村莊之中，讓人不由得想把這清香的空氣永遠留存。現在這些樹木呢?我問過很多家鄉人，得到的結果卻讓我唏噓不已。包產到戶后，樹園也分片到戶了。滿園的樹木便陸陸續續遭到砍伐，能用的被搭了棚圈，不能用的成了燒柴;樹園的舊址現在早已經住滿了人家。曾有一段時間，政府為了減少開支，裁減了護林員，將防風林劃片承包給了個人，又引發了新一輪的砍伐。村莊里的樹木也因莊院的改建而了無蹤影，以至于在后來好長一段對間中，家鄉都很難看到樹的身影了。

　　前不久和童年伙伴聚在一起，說起童年趣事，說起看頭山、樹園，也談到家鄉的現狀，這才陸續知道，山上墳地因退耕還林種植了檸條，今年的雨水好，山上又能看到綠色了。只是因為干旱，樹木的成活率不高。大家都說.恢復綠色家園的難度很大，但應該慶幸的是，畢竟已經邁出可貴的一步。

　　一棵樹站起不盈數丈，躺倒也不過數尺，尺與丈之間就是丈量靈魂的尺度。一片站立的樹是一個地方靈魂的美麗展示。一片躺倒的樹則是這個地方靈魂在集結死亡。家鄉將何去何從?我當然忍不住要想，讓家鄉成為綠樹里的村莊，也應該是經歷了頗多變故的家鄉父老的愿望吧!

　　例題：

　　1.文章從綠樹掩映的村莊帶給作者美好的感受寫起，這有什么作用?

　　2.文中說，“就是在這尺與丈之間，卻又仿佛有一種痛楚與依戀膠著在一起，讓人難以釋懷”。結合全文，說說這句話的含意。

　　3.家鄉樹園的昔興今廢，分別帶給作者怎樣的感受?

　　4.作者在文中說，“樹木應該就是村莊的靈魂”，后來又追問“家鄉將何去何從”。對此，你是如何理解的?

　　解析:

　　參考答案

　　1.由此聯想到家鄉“連棵樹都沒有”的現狀，引出對家鄉曾經綠樹滿山的回憶，并為祝愿家鄉有美好的將來作鋪墊。(意思對即可)

　　2.伐樹與種樹的選擇，看似是在“尺與丈”之間，卻會在人們的心頭產生一種復雜的情感：伐樹讓人既痛恨又憐惜。(意思對即可)

　　3.從前繁茂的家鄉樹園，是作者童年的樂園，讓他永遠想念;現在的家鄉樹園，滿目荒涼，缺少生機和靈性，成為作者成年的哀傷。(意思對即可)

　　4.作者所謂“樹木應該就是村莊的靈魂”，意在表明樹木是村莊生命力的象征。“何去何從”是一個反問，這一反問意在表明，對家鄉未來的發展和命運而言，建設綠色家園，給人們以寧靜與祥和至關重要。(意思對即可)

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