一、選擇題題型分析及解題技巧

    (一)選擇題題型特點

    教育理論選擇題在性質上是單項選擇題，每題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，正確選擇概率占1/4。給出四個選項答案，是選擇題的基本形 式，答案的相似性，判斷稍有失誤，就會出錯，是這類題的突出特點。在試卷題型整體結構中，選擇題為10道小題，每小題2分，共20分，約占總分的l/4， 不可忽視這類問題。從內容上看，選擇題涉及的多是重要知識點或疑難問題。我們在明確了選擇題內容的這種針 對性后，在命題方式上，要看到也是有規律可循的，首先是表明因果 關系的問題判斷，回答“是什么”。比如，利用偽裝防止敵機轟炸是利用知覺的哪種特性?經過分析，正確回答應是選擇性，而非知覺的理解性或整體性。其次，關 于對一些所謂“核心問題”或“根本問題”進行判別，是選擇題在命題方式上又一顯著特點。比如：個性心理特征的核心是什么?“核心”是性格，而非能力或氣質;教師勞動的根本特點是什么?“根本”特點并非勞動的復雜性或間接性、而是對人的培養。我們查閱了歷年的試卷。有一點提醒你，選擇題中第一小題都問某部教育著作的作者為何人?在給出四位教育家名字的選項中，讓你選擇出一位。比如：《教育漫話》的作者應是洛克，而非其他教育家。這類題不難，多注意一下就行了。開卷第一題答好，可以立即增強你考試的信心。

    (二)選擇題解題技巧

    掌握了選擇題題型特點和命題的基本方式，還需要有相應的解題技巧。

    1.“正本清源”法：有些選擇題的選項不好排除，這時對選項的本義可以回憶思考，能使你擺脫困境。

    2.排除法：把明顯不正確的選項先排除掉，逐漸縮小范圍，集中思考，有助于正確答案的選擇。

    3.聯想推理法：選擇題的選項如果是年代，就要通過聯想推理法解決，那個時代發生了什么著名事件，有什么杰出人物和思想，然后才能有把握的進行選擇。對有些選擇題實在回答不出，可以進行猜測，這也是一種應試能力。實際上命選擇題時，出題的人已把猜測的可能性估計在內了。