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論述題(7)-2019年生態(tài)學基礎復習重點-湖南專升本

湖南成考幫 發(fā)布時間:2018-12-13 16:26:13

論述題(7)-2019年生態(tài)學基礎復習重點-湖南專升本


1、論述生態(tài)系統的穩(wěn)定機制及反饋調控。

(1)穩(wěn)態(tài)機制:自然生態(tài)系統的一個很重要的特點就是它常常趨向于達到一種穩(wěn)態(tài)或平衡狀態(tài),使系統內的所有成分彼此相互協調。這種平衡狀態(tài)是通過自我調節(jié)過程來實現的,借助于這種自我調節(jié)過程,各個成分都能使自己適應于物質和能量輸入和輸出的任何變化。例如,某一生境中的動物數量決定于這個生境中的食物數量,最終這兩種成分(動物數量和食物數量)將會達到一種平衡。如果因為某種原因(如雨量減少)使食物產量下降,只能維持比較少的動物生存,那么這兩種成分之間的平衡就被打破了,這時動物種群就不得不借助于饑餓和遷移加以調整,以便使自身適應于食物數量下降的狀況,直到調整到使兩者達到新的平衡為止。

(2)反饋調節(jié):生態(tài)系統的自我調節(jié)屬于反饋調節(jié)。當生態(tài)系統中某一成分發(fā)生變化的時候,它必然會引起其他成分出現一系列的相應變化,這些變化最終又反過來影響最初發(fā)生變化的那種成分,這個過程就叫反饋。反饋有兩種類型,即負反饋和正反饋。負反饋是比較常見的一種反饋,它的作用是能夠使生態(tài)系統達到和保持平衡或穩(wěn)態(tài),反饋的結果是抑制和減弱最初發(fā)生變化的那種成分所發(fā)生的變化。例如,如果草原上的食草動物因為遷入而增加,植物就會因為受到過度啃食而減少,植物數量減少以后,反過來就會抑制動物數量。另一種反饋叫正反饋,正反饋是比較少見的,它的作用剛好與負反饋相反,即生態(tài)系統中某一成分的變化所引起的其他一系列變化,反過來不是抑制而是加速最初發(fā)生變化的成分所發(fā)生的變化,因此正反饋的作用常常使生態(tài)系統遠離平衡狀態(tài)或穩(wěn)態(tài)。在自然生態(tài)系統中正反饋的實例不多,下面我們舉出一個加以說明:如果一個湖泊受到了污染,魚類的數量就會因為死亡而減少,魚體死亡腐爛后又會進一步加重污染并引起更多魚類死亡。因此,由于正反饋的作用,污染會越來越重,魚類死亡速度也會越來越快。從這個例子中我們可以看出,正反饋往往具有極大的破壞作用,但是它常常是爆發(fā)性的,所經歷的時間也很短。從長遠看,生態(tài)系統中的負反饋和自我調節(jié)將起主要作用。


2、論述次生演替系列。

(1)采伐基地階段(草本群落階段):喬木層消失,形成強光環(huán)境,陰生植物消失,陽生草本植物為主。

(2)先鋒樹種階段(闊葉樹種階段):云杉幼苗怕強光、霜凍,故喜光闊葉樹首先進入草本群落,并很快成林。闊葉林的密閉造成林下弱光環(huán)境,不利本身幼苗生長,卻為云杉幼苗生長創(chuàng)造了條件。

(3)陰性樹種定居階段(云杉定居階段,或針闊葉混交林階段)云杉幼苗在闊葉林的蔭蔽下逐漸長大與原闊葉樹種形成混交狀態(tài)。

(4)陰性樹種恢復階段(云杉恢復階段):當云杉高度超過闊葉樹種后,由于闊葉樹種不適應弱光環(huán)境,便逐漸退出,最終云杉林恢復。


3、用熱力學第一、第二定律分析生態(tài)系統中的能流過程。

熱力學第一定律指的是能量既不能創(chuàng)造,也不能消滅,只能從一種形式轉化為另一種形式。熱力學第二定律指的當能量從一種形式轉化為另一種形式的時候,轉化率并非百分之百,一部分以熱的形式消散于環(huán)境中。生態(tài)系統中的能量來自于太陽發(fā)出的光能,被綠色植物轉化為植物體內的化學能,經食物鏈再轉化為消費者和分解者體內的化學能。在能流過程中,一部分化學能轉變?yōu)楣┥锶∈澈瓦\動的機械能并進一步以熱能形式散失于環(huán)境中。由于能量的轉化率不是百分之百,在上一個營養(yǎng)級向下一個營養(yǎng)級轉化過程中,能量逐級減少,因此,各營養(yǎng)級所能維持的生物量也逐級減少,營養(yǎng)級的個數一般不超過4~5級。


4、論述演替過程中群落特征的變化趨勢。

(1)生物量:由低到高;

(2)總生產量/群落呼吸(P/R):由高到低;

(3)總生產量/生物量(P/B):由高到低;

(4)群落凈生產量:由高到低;

(5)食物鏈(網):由簡單到復雜;

(6)群落結構:由簡單到復雜;

(7)物種多樣性:由低到高;

(8)生化多樣性:由低到高;

(9)生物與環(huán)境物質交換速率:由快到慢;

(10)礦質養(yǎng)分循環(huán):由開放到封閉;

(11)群落穩(wěn)定性(抗干擾能力):由低到高;

(12)熵:由低到高;

(13)信息:由少到多。


5、怎樣正確處理人與自然的關系?

隨著生產力的發(fā)展和科學技術的進步,人類已經由自然生態(tài)系統中的普通成員轉變?yōu)槟軌蛉我飧淖冏匀坏闹髟渍?。人類在改造自然,造福人類的同時,也帶來了一系列環(huán)境問題,危害到了人類的自身生存。人類必須重新審視自己在自然中的地位,處理好與自然的關系。用生態(tài)學觀點指導生產,規(guī)范人們的行為,是正確處理人與自然關系的前提??刂迫丝跀盗?,可為其他生物留有足夠的生存空間并能減少對自然資源的消耗。在改造自然,于人類的時候,要保持生態(tài)系統的平衡狀態(tài),避免生態(tài)失衡帶來的危害。在取用自然資源的時候,要考慮對環(huán)境的保護并使可更新資源能持續(xù)利用,使不可更新資源能長久利用。要徹底摒棄自然資源取之不盡用之不竭的錯誤觀點。


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