《關(guān)山月》（重點(diǎn)課文）

《作家作品》

陸游南宋詩(shī)人，號(hào)放翁；其詩(shī)表現(xiàn)抗金復(fù)國(guó)而壯志難酬的內(nèi)容。

《渭南文集》《劍南詩(shī)稿》。

《關(guān)山月》為樂(lè)府舊題。

<<課文講解>>

一，，本文主旨

本詩(shī)通過(guò)揭露南宋統(tǒng)治者奉行的對(duì)金投降路線所造成的惡果，表達(dá)了戰(zhàn)士的失望和遺民的深痛，抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)統(tǒng)一的信念不得實(shí)現(xiàn)的強(qiáng)烈悲憤。

二，課文串講

全詩(shī)分為三層。

第一層：1——4句。描寫議和后的局面。一個(gè)“空”字表達(dá)了無(wú)限的感慨；當(dāng)官的沒有一點(diǎn)憂患意識(shí)，醉生夢(mèng)死。

第二層：5——8句。描寫戍邊將士報(bào)國(guó)無(wú)路，老死邊疆的悲憤感慨。

第三層：9——12句。描寫中原百姓盼望恢復(fù)，卻連年失望的痛苦。

三，詞語(yǔ)解釋

1，朱門沉沉按歌舞，廄馬肥死弓斷弦。沉沉：深遠(yuǎn)之狀；按歌舞：按節(jié)拍表演歌舞。

2，遺民忍死望恢復(fù)，幾處今宵垂淚痕。遺民：遭受金政權(quán)統(tǒng)治下的中原人民；忍死：極度痛苦而不想活；今宵：今夜

《學(xué)習(xí)要點(diǎn)》

分析層次結(jié)構(gòu)。

全詩(shī)寫了三種不同的人物：歌舞度日，不修戰(zhàn)備的將軍；老死沙場(chǎng)，空懷壯志的士兵；忍死期盼，私垂淚痕的遺民。這三種人物又處在三種不同的環(huán)境之中：歌舞升平的沉沉朱門；刁斗催落月的戍樓；逆胡傳子孫的中原地區(qū)。這三種不同的人物與不同的環(huán)境用“月”貫穿起來(lái)。“今宵”把三處不同的“月”匯聚到同一個(gè)夜晚的明月之下。

掌握選取典型事物構(gòu)成生活場(chǎng)景的特色。

三組典型事物。朱門，歌舞，廄馬，弓；戍樓，刁斗，笛，沙頭，征人骨；幾處，淚痕。

選取典型事物，放在同一夜月之下，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。

重點(diǎn)掌握對(duì)比與類比的手法。

壯士，遺民作為一方，與將軍在境況，內(nèi)心活動(dòng)上構(gòu)成對(duì)比，反映了社會(huì)尖銳的對(duì)立矛盾，而壯士與遺民之間又構(gòu)成類比，是一種并列關(guān)系。對(duì)比與類比的運(yùn)用，強(qiáng)烈地表達(dá)了主題思想。

《重點(diǎn)段落分析》

全詩(shī)。