【湖南專升本】成人高考復習資料語文--《米龍老爹》(重點課文)
《米龍老爹》(重點課文) 《作家作品》 莫泊桑法國19世紀小說家,批判現實主義作家的杰出代表。被稱為“短篇小說之王”。 1879年,以左拉為首的六個文人在巴黎市郊梅塘公寓聚會,以普法戰爭為題個人寫一篇小說,匯成《梅塘小說集》。莫泊桑以《羊脂球》獨占鰲頭。 《課文講解》 一,本文主旨 1870年,普魯士入侵法國,占領了法國領土。法國人民與占領軍進行了英勇的戰斗,最終趕走了入侵者。 《米龍老爹》以普法戰爭為背景,成功地塑造了愛國者米龍老爹的英雄形象,集中刻畫了他機智勇敢,大義凜然的思想性格。 二,課文串講 全文分為四大部分。 第一部分:開始——這株葡萄栽的地方,正好是老爹被槍殺的地方。“ 描寫現實豐收景象。倒敘引出老爹的故事。 第二部分:“從事情發生在1870年的戰爭中——以下是他們問出來的。” 追憶米龍老爹表面接待普軍,暗中殺掉他們最后被捕,軍事法庭審訊。 第三部分:“他一旦動手殺了那個騎兵——渾身是血。” 記錄米龍老爹的口供,描寫米龍老爹的復仇心理,殺16個普軍兵士的經過。 第四部分:“他講完以后——” 描寫米龍老爹拒絕求生,英勇就義。 《學習要點》 1,掌握米龍老爹的人物性格。 (1)愛國主義的復仇思想;(2)機智勇敢的品格;(3)視死如歸,大義凜然的精神。 2,重點掌握小說倒敘的手法。 小說開始先描寫一片豐收在望的田園風光,然后再追憶出往日的艱苦斗爭的故事。屬于倒敘手法。一是可以造成懸念,引人入勝;二是表示后代對米龍老爹的懷念,為故事作了情感上和內涵上的鋪墊。 3,重點掌握小說以第一人稱與第三人稱敘述方法交互使用的特點。 小說先用第三人稱敘述,米龍老爹用第一人稱來回答普軍的審問。中間是寫米龍老爹的口供,轉為第三人稱。避免呆板,單調,更能講故事說清楚。 4,掌握小說肖像描寫與細節描寫。 對米龍老爹的肖像描寫。 細節描寫有兩處:米龍老爹兩次向普軍團長吐唾沫;審問米龍老爹時,“老翁挺起關節不良的脊粱,用一種謙遜的優雅的休息姿勢在胸前叉起了兩只胳膊”。表現老爹視死如歸的性格。 《重點段落簡析》 文章開頭部分。“一個月以來,烈日在田地上展開了炙人的火焰——在天空之下展開他們那些雪白而且粉紅的光彩照人的圓頂。” 描繪了豐收在望的景象。 暗寓人們對米龍老爹的懷念之情。 引起下文,并在情感上,內蘊上作了鋪墊。 與后面米龍老爹被殺形成了鮮明
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